INTRODUCCIÓN
Los cristianos hemos de asumir compromisos a favor del bien común y de un mundo más justo y fraterno. El mensaje cristiano es un estilo de vida que se manifiesta en seguir a Jesús amando a Dios y al prójimo y según la oferta de felicidad que Jesús propone en las Bienaventuranzas. El amor a Dios es inseparable del amor al prójimo y constituye el eje en torno al cual se desarrolla la vida del cristiano y su comportamiento moral.
OBJETIVOS
1.Valorar las relaciones con los demás.
2.Reconocer en qué consiste amar al prójimo según el mensaje de Jesús.
3.Conocer el contenido y significado de las Bienaventuranzas.
4.Valorar el amor al prójimo como medio de mejorar las relaciones con los demás y de construir un mundo mejor.
CONTENIDOS
2.Reconocer en qué consiste amar al prójimo según el mensaje de Jesús.
3.Conocer el contenido y significado de las Bienaventuranzas.
4.Valorar el amor al prójimo como medio de mejorar las relaciones con los demás y de construir un mundo mejor.
CONTENIDOS
1.- ¿Cuál es el mejor camino? Dios es amor. Una cita con Dios. Un himno al amor. (actividad - a)
2.- ¿Qué dijo Jesús?: El buen samaritano (Lc 10,29-37).(ver recursos 1º para actividad - b)
3.- ¿Qué hacemos los cristianos?: Las Bienaventuranzas (ver recursos 2º y 3º para actividad- c)
4.- Instituciones de la Iglesia en favor de los necesitados.
METODOLOGÍA
- Presentar la importancia del amor en la vida de la personas.
- Leer la parábola del buen samaritano y escenificarla, identificarse con los personajes.
- Presentar las Bienaventuranzas como estilo de vida (actividad - d)
2.- ¿Qué dijo Jesús?: El buen samaritano (Lc 10,29-37).(ver recursos 1º para actividad - b)
3.- ¿Qué hacemos los cristianos?: Las Bienaventuranzas (ver recursos 2º y 3º para actividad- c)
4.- Instituciones de la Iglesia en favor de los necesitados.
METODOLOGÍA
- Presentar la importancia del amor en la vida de la personas.
- Leer la parábola del buen samaritano y escenificarla, identificarse con los personajes.
- Presentar las Bienaventuranzas como estilo de vida (actividad - d)
- Realizar las actividades propuestas.
- Conocer distintas Instituciones de la Iglesia que trabajan favor de los necesitados.
- Realizar un debate del tema.
- Conocer distintas Instituciones de la Iglesia que trabajan favor de los necesitados.
- Realizar un debate del tema.
ENLACES-RECURSOS:
1º)
2º)
3º)
Jesús proclamó las bienaventuranzas
4º) Instituciones de la Iglesia (actividad - e)
Cáritas
Manos Unidas
Justicia y Paz
ACTIVIDADES
4º) Instituciones de la Iglesia (actividad - e)
Cáritas
Manos Unidas
Justicia y Paz
ACTIVIDADES
a) Leer el Himno al amor (enlace) y comentar (ver contenidos)
b) Parábola del buen Samaritano: ver video, analizar a los personajes y sus actitudes.Sacar conclusiones.(recursos 1)
c) Las Bienaventuranzas: ver los dos videos (recursos 2 y 3): analizar, reflexionar y comentar.
- Realizar las actividades del video: Jesús proclamó las Bienaventuranzas.
d) Entrar en el enlace Bienaventuranzas (metodología).
e) Instituciones de la Iglesia: entrar en los enlaces, leer y comentar lo que te llama la atención.
b) Parábola del buen Samaritano: ver video, analizar a los personajes y sus actitudes.Sacar conclusiones.(recursos 1)
c) Las Bienaventuranzas: ver los dos videos (recursos 2 y 3): analizar, reflexionar y comentar.
- Realizar las actividades del video: Jesús proclamó las Bienaventuranzas.
d) Entrar en el enlace Bienaventuranzas (metodología).
e) Instituciones de la Iglesia: entrar en los enlaces, leer y comentar lo que te llama la atención.
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